Formation : Innover en équipe avec Lego® Serious Play®

Pourquoi se former à Lego Serious Play

Lego Serious Play est une méthode de facilitation développée par le Lego Group et popularisée par des chercheurs comme Johan Roos. Elle s’appuie sur le principe que la pensée passe aussi par la main. Cette formation propose une initiation structurée pour celles et ceux qui veulent intégrer cet outil à leur palette de facilitateur, sans le galvauder. À Genève comme à Lausanne, le cours accueille des managers, RH et consultants qui veulent professionnaliser leur posture de facilitation.

Comprendre le fondement scientifique

La méthode repose sur des travaux en sciences cognitives et en pédagogie active. Le cours détaille ces fondements de manière accessible, pour que vous puissiez justifier votre choix d’outil face à un commanditaire sceptique. Une étape souvent négligée dans les initiations rapides, qui fait pourtant la différence entre un usage solide et un gimmick.

Maîtriser les sept étapes

Lego Serious Play suit un processus précis : poser la question, construire individuellement, raconter, écouter, questionner, partager le sens, ancrer. Le cours fait pratiquer chaque étape avec un cadre clair, jusqu’à ce que la séquence devienne fluide. Vous incarnez successivement le rôle de participant et celui de facilitateur.

Animer dans le respect de l’éthique

La méthode protège la parole de chacun par des règles précises (chacun construit, chacun raconte, on questionne le modèle pas la personne). Le cours travaille la posture de facilitateur, la gestion d’un participant dominant ou retiré, et les pièges courants à éviter. Une rigueur qui distingue un atelier réussi d’un atelier ludique mais creux.

Concevoir un atelier sur mesure

Lego Serious Play s’adapte à de nombreux objectifs : vision d’équipe, valeurs partagées, gestion d’un conflit, projection à 3 ans, alignement post fusion. Le cours fournit une grille de conception et plusieurs canevas d’ateliers prêts à être adaptés. Vous repartez avec un atelier complet conçu pour votre contexte réel.

Cadrer la commande et le débrief

Un atelier réussi commence par une commande claire avec le commanditaire et se termine par un débriefing qui ancre les apprentissages. Le cours détaille ces deux moments charnières, souvent décisifs dans la réussite d’une intervention. Avec des canevas concrets pour chaque étape.

À qui s’adresse cette formation

Facilitateurs internes ou externes, managers d’équipe, RH, consultants en transformation, formateurs internes, animateurs de séminaire. À Genève et à Lausanne, le cours accueille des participants des organisations internationales, du secteur bancaire, de l’industrie, des services publics et des cabinets de conseil. Une expérience en animation de groupe est un plus mais pas obligatoire.

Concrètement, qu’est-ce que vous saurez faire à la sortie

Vous animez les sept étapes du processus officiel sans hésiter, vous concevez un atelier sur mesure pour un objectif précis (vision, valeurs, conflit, alignement), vous cadrez une commande avec un commanditaire et vous menez un débriefing utile. Vous repartez avec un atelier complet conçu pour votre contexte, des canevas de réutilisation et un plan d’action pour vos premières interventions.

Méthode pédagogique ITTA orientée pratique

Aux centres ITTA de Genève et Lausanne, ce cours se déroule sur deux jours avec un facilitateur certifié Lego Serious Play. Format avec apports théoriques, ateliers en sous-groupes, conception personnalisée, démonstration finale et feedback structuré sur votre posture de facilitateur.

Cas d’usage concrets en entreprise

Une équipe de direction qui clarifie sa vision à 3 ans en une demi-journée d’atelier. Un comité de pilotage qui débloque un sujet sensible grâce à la métaphore. Un séminaire post-fusion qui produit des valeurs partagées au lieu de slogans imposés. Le cours travaille ces trois cas en simulation, avec un participant en posture de commanditaire et un autre en facilitateur.

Articulation avec d’autres cours d’ITTA

Cette formation se combine bien avec le développement du potentiel créatif (cours 14289) pour la dimension idéation, le design thinking (cours 14290) pour les démarches user-centered, et l’évaluation Belbin (cours 14357) pour les dynamiques de rôles en équipe. Beaucoup de facilitateurs enchaînent sur l’un de ces cours.

Lego Serious Play comme alternative aux ateliers classiques

Beaucoup d’ateliers stratégiques ou de séminaires d’équipe peinent à produire un alignement réel : trop d’oraux, trop de personnalités dominantes, trop peu de matérialisation. Lego Serious Play offre une alternative robuste, où chacun construit avant de raconter. Le cours montre comment positionner cette méthode dans votre palette d’animation, sans en faire un gimmick mais un outil de fond.

FAQ Formation Lego Serious Play

Le matériel est-il fourni ?

Oui, chaque participant utilise un kit pendant le cours. Pour des ateliers ultérieurs, l’achat de kits officiels est documenté en fin de session.

Suis-je certifié à l’issue du cours ?

Cette formation est une initiation professionnelle approfondie, pas une certification officielle Lego Group. Un parcours dédié existe pour la certification complète.

Faut-il être facilitateur expérimenté ?

Non, le cours accueille des profils variés : managers, RH, consultants, formateurs. Une expérience en animation de groupe est un plus mais pas obligatoire.

Quels usages typiques ?

Vision d’équipe, valeurs, gestion de conflit, transformation, intégration post fusion, séminaire de codir, lancement de projet stratégique.

Le cours intègre-t-il l’animation Lego Serious Play en distanciel ?

Oui, les pratiques émergentes en distanciel (kits envoyés en amont, animation visio) sont brièvement abordées, sans remplacer le format présentiel.

Où se déroulent les sessions ?

ITTA dispose de trois centres : à Genève (Carouge, Route des Jeunes 35), à Lausanne au Flon (Rue des Côtes de Montbenon 16) et à Lausanne Mon-Repos (Avenue de Mon-repos 24). La formation est également disponible en classe virtuelle pour la partie théorique.